PROJET PEDAGOGIQUE

Le projet pédagogique au fil des années

Chaque année, l’École Saint-Jean élabore un projet pédagogique commun à toutes les classes, favorisant la cohésion et l’engagement des élèves.

  • Cours d’anglais : boost your english avec l’intervention chaque semaine d’un professeur d’anglais au côté des maitresses.
  • Séance le soir de soutien aux devoirs : sur demande des familles – dans la limite des places disponibles
  • Ateliers Zip-Zap : Sessions tournantes le jeudi, explorant le thème sous différents angles.
  • Exposés et chants : Encourager l’expression orale et artistique autour du monde marin.
  • Sorties éducatives : Visites et excursions en lien avec le thème pour enrichir l’expérience des élèves
  • vie démocratique et prévention : Assemblée de classe hebdomadaire et assemblée d’école, conseil d’établissement, commission restauration.
  • Temps festifs : Carnaval, spectacle de fin d’année, etc.

De même, l’école accorde une importance particulière au sport et à la protection de la nature. Les élèves participent à diverses activités sportives telles que la natation, le ski, la boule lyonnaise et le trail. Des randonnées et des bivouacs sont également organisés, notamment dans le cadre des JAAN (Jeunes Amis des Animaux et de la Nature).

Une éducation à la culture chrétienne est dispensée, intégrant les temps forts de la tradition : Noël, opérations caritatives (Restos du Cœur, Emmaüs), et la fête de Marcellin Champagnat.

Au long cours, notre projet d’établissement s’articule en 5 volets :

  • Une éducation de la personne et de la citoyenneté :
  • Développer l’autonomie dans les apprentissages.
  • Participer à la vie de groupe.
  • Savoir  communiquer.
  • Construire et respecter les règles.
    « Des temps de conseils d’élèves en classe et d’assemblée d’école sont institués pour exercer une « pratique citoyenne ».
  • Des apprentissages par paliers de réussite pour la confiance en soi :
  • Les progrès des élèves sont appréciés avec une notation positive selon une échelle de repères objectifs et stimulants.
  • Des élèves acteurs de leurs apprentissages.
  • La prise en compte de l'enfant avant l'élève :
  • Des aménagements sont ainsi proposés en fonction des besoins particuliers : Intervention du maître E, PPRE, PAP, APC, …
  • Un regard approprié est porté à chaque élève.
  • Une équipe et des élèves en partage de situations pédagogiques :
  • Des ateliers de décloisonnement tournants entre classes pour animer les apprentissages.
  • Un projet pédagogique commun aux 5 classes chaque année scolaire.
  • Des sorties d’une séance à plusieurs jours : médiathèque, piscine, sortie thématique, classe de neige, classe découverte, …
  • Une équipe et des élèves en partage de temps forts :
  • Des temps forts de la vie Chrétienne : 8 décembre, le Temps de l’Avent, Noël, Pâques.
  • Des temps forts de la communauté : journée d’intégration, fête de Noel, Carnaval, Fête de saint-Jean, Fête de fin d’année.